Proyecto de articulación: "Puente Matemático: Conectando Primaria y Secundaria"
Fundamentación sobre la importancia de la articulación:
La articulación entre niveles educativos, especialmente entre el nivel primario y secundario, es de vital importancia en el sistema educativo por varias razones:
- Continuidad pedagógica: La articulación permite construir continuidades pedagógicas y didácticas que facilitan la transición de los estudiantes entre niveles. Esto ayuda a que la experiencia escolar sea más fluida y coherente.
- Trayectorias escolares integradas: El concepto de articulación está estrechamente vinculado al de trayectoria escolar. Ambos aluden a un recorrido coherente, integrado y sistémico que realizan los alumnos dentro del sistema educativo en su proceso formativo.
- Responsabilidad compartida: La articulación implica una responsabilidad conjunta entre todos los actores institucionales, lo que fomenta la colaboración y el trabajo en equipo entre docentes y directivos de diferentes niveles.
- Formación integral: Los tres niveles de la escolaridad obligatoria están implicados en un mismo proceso: la formación de sujetos sociales. La articulación ayuda a mantener esta visión integral de la educación.
- Adaptación: Una buena articulación facilita la adaptación de los estudiantes al nuevo nivel, lo que puede contribuir a reducir el fracaso escolar y la deserción.
- Desarrollo de competencias: La articulación permite un desarrollo progresivo y coherente de las competencias y habilidades necesarias para el éxito académico y personal de los estudiantes.
- Democratización de la educación: La articulación, al buscar la continuidad y coherencia en el proceso educativo, contribuye a la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.
Objetivos:
- Facilitar la transición de los estudiantes de 6to grado al 1er año de secundaria en el área de matemática.
- Promover la continuidad pedagógica y didáctica entre ambos niveles.
- Fortalecer las habilidades matemáticas fundamentales necesarias para el éxito en la secundaria.
- Fomentar la confianza de los estudiantes en sus capacidades matemáticas.
